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介绍:2012年,该校在校内积极推进一对一数字化学习的泛在环境建设,并设立了第一个以学生“BYOD”(自带iPad)上课的形式组成的“云班”;三年后,不仅该“云班”在升学考试中取得了令人瞩目的成绩,而且“一对一”数字化学习方式也在七初得到了普及。...

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suv | 2019-01-21 | 阅读(791) | 评论(837)
道德经有言:“天地有道,道生一,一生二,二生三,三生万物.”从数学的角度来看,这其实是全部数学的开端.人们用零来表示虚无,然后从零开始,以自然数计数,由一到二,二到三,直到无穷,这个过程体现的是一种哲学上的思想,即现代数学的本源.《空间直角坐标系》这一节新授课的知识目标是让学生认识空间直角坐标系;学会建系;标点坐标;由坐标找点的具体位置.课堂通过层层递进的问题设置,追溯数学本源,让学生感受知识的来龙去脉,深刻地理解建立空间直角坐标系的必要性和合理性.顾亚龙老师在书中写到“回溯数学本源,我们可以通过生动具体的数学教学活动,让学生经历数学知识再创造的过程,这也正是一个数学文化再创造的过程”.本节课也正是基于这样深层次的教学目标,尝试在五个教学环节中,在问题的引导下,逐步让学生进入高阶思维,体现出真正的数学价值.一、生活问题“数学化”,以点出发溯本源点动成线,线动成面,面动成体.从...【阅读全文】
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5gi | 2019-01-21 | 阅读(67) | 评论(374)
因而,对于孟德尔研究豌豆7对相对性状就出现了两种不同的说法,到底谁对谁错,还是另有隐情原来孟德尔曾经发现,开红花的豌豆植株同时结褐色的种子,而且叶腋上有一黑斑,开白花的植株结淡色的种子,叶腋没有黑斑,在杂交后代中这3个性状总是一起出现,好像是一个遗传单位。【阅读全文】
lbj | 2019-01-21 | 阅读(979) | 评论(540)
对应于高中生的认知特点和知识储备情况,高中物理概念和规律具有“基础性”和“相对完备性”的特点。【阅读全文】
a4j | 2019-01-21 | 阅读(473) | 评论(774)
A-1bJ_所以圆...【阅读全文】
fw4 | 2019-01-21 | 阅读(27) | 评论(939)
其中绿豆有清热解毒之效;鲜黄花菜清热,消肿,利尿,养血平肝;蚯蚓则可散热止痛,消肿解毒;金银花为清热解毒常用之品。【阅读全文】
jbc | 2019-01-20 | 阅读(798) | 评论(889)
鳝丝洗净切段,下油锅和葱姜末一起煸炒近熟,加入黄精汁、调味料勾芡后,淋油即可装盘。【阅读全文】
pg5 | 2019-01-20 | 阅读(742) | 评论(604)
《诗经小雅》中的“如南山之寿”、“如松柏之茂”的颂辞,即是对于保健养生的祈愿。【阅读全文】
qmo | 2019-01-20 | 阅读(7) | 评论(91)
1疾病发展的历史规律疾病的发展经历过中国社会的各个历史时期,并表现出不同的典型特征(见表一)。【阅读全文】
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jgm | 2019-01-20 | 阅读(758) | 评论(129)
语法一致原则。【阅读全文】
4nj | 2019-01-19 | 阅读(411) | 评论(368)
希望广大民众都能够合理地、有意识地规划一日三餐、一世用餐,在拥有健康体魄的基础上,在享受幸福生活的过程中助力于“健康中国”目标的实现。【阅读全文】
xzq | 2019-01-19 | 阅读(284) | 评论(89)
―、知识点解读当以斜边为旋转轴时,其余两边旋转形成的面1.熟练掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征,熟练掌所围成的几何体不是圆锥,⑤是错误的。【阅读全文】
2jr | 2019-01-19 | 阅读(491) | 评论(426)
在学习之余,我发现与点、线、面的位置关系有关命题真假的辨别及异面直线所成的角的试题是每年高考考查的重点。【阅读全文】
nz3 | 2019-01-19 | 阅读(788) | 评论(982)
二、学情分析教学对象是刚刚从初中升入高中的高一学生,他们的智力发展趋于成熟,他们对高中英语的学习充满了兴趣,他们的认知能力比初中阶段也有了进一步的发展。【阅读全文】
uqm | 2019-01-18 | 阅读(967) | 评论(32)
在点、线、面的位置关系这一部分,我们应当高度重视求异面直线所成的角这一题型,切实掌握求异面直线所成角的常用方法“平移”与“补形法”。【阅读全文】
eqm | 2019-01-18 | 阅读(392) | 评论(578)
任何一家都难以形成重大突破,更加无法形成对国外优势企业的有力竞争。【阅读全文】
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